Co se událo

Ukázková hodina na téma Přírodovědné odpoledne plné pokusů

Víte, jak uhasit oheň? Je to prosté. Vezmete kádinku, naplníte ji oxidem uhličitým a vylejete na plamen.
A jak si vyrobit hvězdičku ze zlámaných sirek? Nebo jak roztancovat hrozinky? Ne? Tak my už to umíme. Byli jsme totiž v pátek v Letohradě v ZŠ Komenského na Přírodovědném odpoledni plném pokusů s paní učitelkou Mgr. Hatkovou a jejími žáky.

Reakce účastníků na ukázkovou hodinu:

• "Zajímavé náměty pro pokusy s dětmi." 
• "Přínosná hodinka naplněná informacemi, možná příliš krátká." 
• "Perfektně připravení, nadšená lektorka - super!"
• "Jak zaujmout děti."
• "Inspirativní."
• "Poutavé, poučné, využitené v praxi."

Chtěli bychom paní učitelce Mgr. Hatkové poděkovat za přípravu a vedení ukázkové hodiny a paní Mgr. Skácelíkové za možnost zorganizování ukázkové hodiny.

Ukázková hodina na téma Spolupráce učitele a asistenta pedagoga

Červená Voda hlásí "Splněno", aneb Ukázkovou hodinu spolupráce pedagoga s asistentem nezastavila ani ukázková chumelenice a závěje. Kdo přemohl nejarní nástrahy počasí, mohl vidět, jak taková spolupráce probíhá, i si o tom popovídat s aktéry i ostatními návštěvníky. Pro úplnost - šlo o spolupráci paní učitelky s asistentkou pedagoga k žákovi 1. třídy se 17 žáky - 45 minut ukázková hodina, poté prohlídka školy s panem ředitelem a poté 45 minut metodický rozbor, diskuze, vzájemné předávání zkušeností. 

Reakce účastníků na ukázkovou hodinu:

• "Příjemné, logické, děkuji."
• "Hodina působila velice příjemně a byla zajímavá."
• "Hodina byla výborně vystavěna, aktivity se střídaly, příjemná atmosféra a klima ve třídě."
• "Ukázková hodina byla dobrá i přes přítomnost tolika dospělých osob navíc."

Chtěli bychom poděkovat paní učitelce Mgr. Magdě Dvořáčkové, paní asistence Heleně Grežové a panu řediteli Mgr. Luďkovi Bílému za možnost náhlednout do jejich hodin a prohlédnout si jejich školu.

Kulatý stůl na téma Rozvoj podnikavosti a iniciativy dětí a žáků a rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání

Proč děti nemají rády matematiku, fyziku a vůbec přirodní vědy? Jedna z otázek k tématu kulatého stolu o polytechnickém vzdělávání! Naštěstí tam chodí alespoň jejich pedagogové, hltají informace, náměty, doporučení a vůbec inspiraci, a příště udělají z hodiny matematiky dobrodružnou výpravu za poznáním. A nebo možná udělají jen hodinu o kousek zajímavější. Tento kulatý stůl proběhl pod vedením paní Ing. Arch. Ivy Svobodové z Univerzity Pardubice. 

Ohlasy účastníků:

• "Velmi zajímavé téma, bohužel s malou účastí."
• "Moc pěkné!"
• "Zajímavé a inspirativní pro více lidí - škoda."
• Chtěli bychom poděkovat paní Ing. Arch. Ivě Svobodové za vedení kulatého stolu.

Seminář na téma Inovativní proudy a iniciativy ve vzdělávání - náhradní termín

23. března k nám opět zavítal pan Mgr. Pavel Kraemer z Institutu pro podporu inovativního vzdělávání, aby se podělil o své znalosti a poznatky z procesu vzdělávání a seznámil účastníky s jednotlivými proudy v procesu vzdělávání. Seminář na téma Inovativní proudy a iniciativy ve vzdělávání s pořadovým číslem 2, byl uspořádán jako náhradní termín pro ty, kteří se na úvodní únorový seminář nedostali. Pan Kraemer upravoval obsah semináře dle aktuálního vývoje a svým způsobem připravil seminář účastníkům na míru. První část sloužila teorii a druhá už byla praktičtější, konkrétně se hráli intuitivní hry. 

Některé z reakcí účastníků uvedené v evaluačním dotazníku:

• "Příjemné zamyšlení na kvalitou vzdělávání v anonymním kolektivu."
• "Líbil se mi, přijdu na pokračování."
• "Velmi hodnotně využitý čas."
• "Rozšíření obzoru, inspirace."
• "Přišla jsem podruhé, velmi  inspirující."
• "Super, inspirativní."

Chtěli bychom poděkovat paní Mgr. Skácelíkové ze Základní školy Letohrad Komenského za poskytnutí prostor, paní Mgr. Veronice Peteráčové za spoluorganizování semináře a největší dík patří panu Mgr. Pavlu Kraemerovi za vedení semináře. 

Ukázková hodina na téma Využití metody RWCT (kritického myšlení) ve výuce na ZŠ

Lze hodinu čtení udělat zajímavou? Lze. Jedním z nástrojů je metoda RWCT. Jak tato metoda funguje v praxi se mohli zájemci se dozvědět na ukázkové hodině s tématem Využití metody RWCT (kritického myšlení) ve výuce na ZŠ, která proběhla 23. března na ZŠ Komenského v Letohradě. 

Ohlasy účastnic:

• "Velmi propracovaná hodina spolupráce žáků a učitele."
• "Pečlivě připravená hodina, která zaujala děti i mne."
• "Hodina byla přínosem pro moji praxi."
• "Byla velmi pěkná, tvůrčí, nutila žáky k přemýšlení."

Chtěli bychom poděkovat paní učitelce Mgr. Haně Hrdinové a paní ředitelce Mgr. Pavle Skácelíkové za možnost na jejich škole uspořádat ukázkovou hodinu.

Ukázková hodina na téma Vhodné způsoby práce s žáky s poruchami učení

Víte, jak pracovat s žákem, který je dysgrafik či dyslektik? Máte přehled o pomůckách pro logopedii? Jakými cviky lze uvolnit zápěstí, aby žák používal správný úchop propisky či tužky? Otázky na ty odpovědi se účastníci mohli dozvědět na "ukázkové hodině" Vhodné způsoby práce s žáky s poruchami učení, která se konala 27. února v zasedací místnosti MAS ORLICKO, z.s. v Žamberku. Vyvrátit mýty, seznámit s pomůckami a ukázat jednoduché příklady práce s žákem s poruchou učení měly za úkol paní Mgr. Markéta Sychrové a paní Mgr. Olga Keprtová z Pedagogicko-psychologické poradny v Ústí nad Orlicí.

Ohlasy účastníků:

• "Výklad lektorek byl srozumitelný a jasný."
• "Výborná přítomnost názorných pomůcek."
• "Je dobré sdílet zkušenosti."
• "Hodina s uvolněnou atmosférou."

Chtěli bychom poděkovat paní Mgr. Markétě Sychrové a paní Mgr. Olze Keprtové z Pedagogicko-psychologické poradny v Ústí nad Orlicí za vedení ukázkové hodiny.

Seminář na téma Fungující žákovský parlament na současné škole

Zapojení žákovských parlamentů se postupem času stává na školách obvyklou věcí. Jak využít potenciál žákovských parlamentů při vedení školy a zajistit jeho správné fungování vysvětlit pan Mgr. Tomáš Hazlbauer z Centra pro demokratické učení o.p.s. na semináři s tématem Fungující žákovský parlament na současné škole, který se konal 14. února 2017 v zasedací místnosti MAS ORLICKO, z.s.

Reakce účastníků na seminář:

• "Novátorský přístup zlepšující povědomí žáků o zastup. demokracii."
• "Jedním slovem, výborné."

Další informace o žákovských parlamentech a o možnostech jejich zapojení do chodu školy se můžete dozvědět na webových stránkách Centra pro demokratické učení o.p.s.

Chtěli bychom poděkovat panu Mgr. Tomáši Hazlbauerovi za přípravu a vedení semináře.

Seminář na téma Inovativní proudy a iniciativy ve vzdělávání

V pondělí 13.2.2017 se na Letohradském soukromém gymnáziu uskutečnil seminář na téma Inovativní proudy a iniciativy ve vzdělávání. Lektorem tohoto semináře byl pan Mgr. Pavel Kraemer, zakladatel Institutu pro podporu inovativního vzdělávání.

Seminář byl rozdělen do dvou částí. První část byla věnována teoretickému úvodu, vysvětlení základních pojmů a vzdělávacích směrů. Druhá část byla zážitkovým seminářem. Účastníci si mohli vyzkoušet různé techniky a cvičení. 

Účastníky jsme v závěrečném evaluačním dotazníku poprosili, aby nám shrnuli své pocity ze semináře do jedné věty. Zde je pár citací:

• "Nečekaně vtipná záležitost plná praktických vychytávek."
• "Seminář byl zábavný, použiji v praxi."
• "Zajímavý, inspirující, pár věcí mi "docvaklo"".
• "Příjemný prakticko-teoretický úvod k problematice alternativního vzdělávání a vzdělávání vůbec."

Další informace o této problematice můžete nalézt zde: http://modernivzdelani.cz/.

Chtěli bychom poděkovat panu Mgr. Pavlu Kraemerovi za vedení semináře a paní Mgr. Veronice Peteráčová za spoluorganizování semináře.

Kulatý stůl na téma Praktické seznámení s využitím metody supervize ve školním prostředí - MAP Žamberk a Králíky

Metoda supervize je známá především ve spojení se sociálními službami. V poslední době začíná nacházet své místo i ve školním prostředí. Přesvědčit účastníky, že supervize není něco z čeho by měli mít strach, měla za úkol paní PhDr. Petra Novotná, která má s metodou supervize dlouholeté zkušenosti. Kulatý stůl na téma Praktické seznámení s metodou supervize ve školním prostředí proběhl 24. ledna 2017 v zasedací místnosti MAS ORLICKO, z.s.

Program byl rozdělen do několika částí. Úvodní část byla věnována vysvětlení, co lze za supervize považovat a co nikoli, jaké jsou možnosti financování supervize a diskuzi s ostatními kolegy, kteří již supervizí prošli.

Chtěli bychom poděkovat pan PhDr. Petře Novotné za vedená kulatého stolu. 

Ukázková hodina na téma Otevřená hodina vedená Hejného metodou

Že lze pomocí Hejného metody učit i ve třídě, kde je 26 žáků se mohli přesvědčit učitelé během ukázkové hodiny na téma Otevřená hodina vedená Hejného metodou, která proběhla 29. listopadu 2016 na Základní škole v Jablonném nad Orlicí. 

Chtěli bychom poděkovat panu Mgr. Martinu Pavlíčkovi za vedení ukázkové hodiny a panu řediteli Mgr. Luďku Schnaubertovi za možnost zorganizování ukázkové hodiny na jejich škole. 

Ukázková hodina na téma Využití praktických a technických činností k propagaci školy

Každoroční předvánoční jarmark se stal na ZŠ v Jablonném nad Orlicí tradicií. Na letošní přípravy se měli možnost podívat i učitelé z okolních škol v rámci ukázkové hodiny na téma Využití praktických a technických činností k propagaci školy, která se konala 22. listopadu 2016. Přípravy na jarmark probíhaly během celého týdne, kdy žáci byli rozděleni do jednotlivých skupinek (vázání věnců, pečení perníčků, pečení cukroví, keramika, ...) po 10-15 žácích. Na závěr týdne se uskutečnil prodejní jarmark.

Chtěli bychom poděkovat Základní škole v Jablonném nad Orlicí za možnost podívat se na přípravy jejich jarmarku. 

Seminář na téma Strategie rozvoje školy

Dne 18.10.2016 proběhl seminář pro školy na téma Strategie rozvoje školy.  Seminář vedl pan Mgr. František Eliáš, který se dlouhodobě o danou tématiku zajímá. Účastníci se seznámili se základními pojmy a vyzkoušeli si pár kroků z přípravy strategie.

Chtěli bychom poděkovat panu Mgr. Františku Eliášovi za vedení semináře.