Co se událo

Příklad dobré praxe - Klub pro rodiče s dětmi Dráček Červená Voda; Projekt: Do školky bez slziček

Klub pro rodiče s dětmi Dráček v Červené Vodě zrealizoval aktivity spolupráce s názvem Do školky bez slziček.

Termín a místo konání: září - listopad 2017, Červená Voda

Cíl aktivity: vytvoření aktivní spolupráce rodičů s MŠ, klubem Dráček a Klubem čilých babiček při adaptaci dětí do MŠ. Členové Dráčku připravili pro rodiče s dětmi několik aktivit. První z nich byly výtvarné dílny – ty probíhaly jak v MŠ, tak v klubu Dráček za účasti maminek Dráčku, členek Klubu čilých babiček i pedagogů MŠ spolu s dětmi. Další společnou aktivitou byly Hýbánky a zpívánky v klubu Dráček, divadélko pro děti a návštěva dětí MŠ v Dráčku. Poslední zrealizovanou aktivitou byl společný výlet autobusem do Pradědova muzea, kde byl připraven vzdělávací program pro děti MŠ i členy Dráčku. Došlo též k nabídce zapůjčování odborné literatury z knihovny MŠ pro potřeby Dráčku.

Přínos pro vzdělávací proces: seznámení rodičů dětí se vzdělávacím plánem MŠ a prostředím školky, podpora rozvoje a prezentace předškolního vzdělávání, zlepšení adaptace dětí v MŠ.

Zapojené subjekty spolupráce: děti, rodiče, členové klubu Dráček, pedagogové MŠ II Červená Voda, členové Klub čilých babiček.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Hana Švestková (svestkova@gmail.com) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: posílení vazeb a spolupráce zapojených subjektů. 

Příklad dobré praxe - Základní škola a mateřská škola Červená Voda; Projekt: Vedení florbalového kroužku jako všestranné sportovní aktivity s cílem intervenční primární prevence

Pedagogové a žákovský parlament ZŠ a MŠ Červená Voda realizovali aktivity s názvem Vedení florbalového kroužku jako všestranné sportovní aktivity s cílem intervenční primární prevence.

Termín a místo konání: září - listopad 2017, Červená Voda

Cíl aktivity: podpora týmové spolupráce žáků různého věku, výchova ke zdravému životnímu stylu. Žáci školního parlamentu s panem učitelem zjišťovali zájmy a záliby dětí a možné překážky, které brání v jejich naplňování. Pro vedení víkendového florbalu se podařilo sehnat dva rodiče žáků, čímž se dětem zajistil odborný rozvoj a přístup. Dalším smyslem vedení florbalového kroužku je žáky naučit kamarádskému chování během hry (přihrávat spoluhráčům, chovat se ohleduplně). Během hry jsou týmy poskládány dle různé věkové kategorie promíchaně, aby si na sebe zvykli a vzájemně se respektovali.

Přínos pro vzdělávací proces: intervenční program primární prevence. Podpora zdravého životního stylu, efektivního trávení volného času.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci, školní parlament, pedagogové, rodiče.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Radim Válek (valek.radim@cvvoda.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce žákovského parlamentu, rodiči a školou. Osobnostní rozvoj dětí ve smyslu „mít vzor“, resp. „býti vzorem“.

Příklad dobré praxe - Klub žen Helvíkovice, z.s.; Projekt: Svatomartinská slavnost

Členky Klubu žen Helvíkovice z.s. se mohou pochlubit příkladem dobré praxe s názvem Svatomartinská slavnost.

Termín a místo konání: 11. 11. 2017, Helvíkovice

Cíl aktivity: podpora rozvoje základních gramotností v předškolním vzdělávání. V odpoledních hodinách na venkovním podiu proběhl kulturní program inspirovaný legendou o Svatém Martinovi, který předvedly děti z MŠ Helvíkovice. Sv. Martin na bílém koni skutečně přijel a provedl lampionový průvod k obecnímu úřadu. Cestou dětem rozdávaly čokoládové podkovičky pro štěstí hodné pohádkové bytosti. Slavnost potom pokračovala v sále obecního úřadu.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj základních dovedností v předškolním vzdělávání – především řečových a pohybových, ale i rozumových. Upevnění nebo získání nových znalostí z oblasti starých českých tradic a zvyklostí.

Zapojené subjekty spolupráce: děti školy, rodiče, zaměstnanci MŠ, zaměstnavatel Farma pod Lipou Rokytnice v Orlických horách, Klub žen Helvíkovice, z.s..

Zkušenosti rád/a předá: Petra Pospíšilová (pospisilovi.helvikovice@seznam.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi zaměstnanci mateřské školy, dětmi, rodiči a zástupci Klubu žen.

PILOTÁŽ - Základní škola a mateřská škola Červená Voda, Projekt: Ten umí to a ten zas tohle a všichni dohromady uděláme moc

Ten umí to a ten zas tohle a všichni dohromady uděláme moc – takový je název aktivity v rámci pilotáže, kterou zrealizovala ZŠ a MŠ Červená Voda.

Termín a místo konání: 6. 6. – 11. 11. 2017, Červená Voda

Cíl aktivity: aktivní prožití volného času rodiny, podpora citového prožitku – upevnění rodinného pouta společnými prožitky. 6. 6. 2017 se uskutečnila zahradní slavnost v areálu MŠ Červená Voda pro děti a jejich rodiče a prarodiče, kde členky Klubu čilých babiček uspořádaly dílnu s ukázkou háčkování, pletení, látání, tkaní a vyšívání. Byla prezentována hra na flétnu a zpěv a vystaveny rukodělné práce a obrazy MŠ.  24. 6. 2017 se odehrála Pohádková cesta na Křížovou horu, kde zástupci Lesů ČR a.s. zajistili zajímavé stanoviště – kvízy a úkoly z oboru Lesní pedagogiky; středisko Bílá liška místního skautu připravilo pod rozhlednou nejen prezentaci organizace, ale i zajímavé sportovní disciplíny. Divadelní soubor JO JO zajistil divadelní představení pro děti. V termínu 25. 10. – 11. 11. 2017 byla zrealizována výtvarná akce „Místo, kde žiji“ – díla vytvořená dětmi převážně ve škole, ale i doma budou tvořit výzdobu místní knihovny a nabídnuty k prezentaci v místním zpravodaji.

Přínos pro vzdělávací proces: prevence patologických jevů – aktivní prožití volného času rodiny. Podpora citového prožitku (upevnění rodinného pouta společnými prožitky). Prezentace zástupců neformálního a zájmového vzdělávání.

Zapojené subjekty spolupráce: děti a žáci, rodiče, členky Klubu čilých babiček, zaměstnankyně MŠ, divadelní soubor JO JO, Skaut – středisko Bílá liška, zaměstnankyně ZUŠ Králíky, Lesy ČR a.s.

Zkušenosti rád/a předá: Jana Švestková (ms.cervenavoda@seznam.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: opakovaná spolupráce a zapojení všech zúčastněných subjektů do aktivit podporujících účelné trávení volného času. Podpora mezigenerační spolupráce.  

PILOTÁŽ - Mateřská škola Sluníčko Žamberk; Projekt: Čtení do ouška

Čtení do ouška je název aktivity pilotáže, kterou zrealizovala mateřská škola Sluníčko v Žamberku.

Termín a místo konání: 10. 9. - 7. 11. 2017 MŠ Sluníčko, Žamberk

Cíl aktivity: rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí v předškolním věku. Pracovnice místní knihovny během třech návštěv mateřské školy tematicky předčítala dětem knihy a zadávala jim domů jednoduché úkoly související s četbou, které společně s rodiči plnili. Jednou za týden probíhala četba rodičů dětem před spaním ve školce. Děti odehrály rodičům pohádky a absolvovaly s nimi námětové hry s knihami na obchod a knihovnu.

Přínos pro vzdělávací proces: podpora čtenářské gramotnosti dětí předškolního věku, rozvoj komunikačních a prezentačních dovedností.

Zapojené subjekty spolupráce: děti, rodiče, zástupce knihovny, pedagogové školy.

Zkušenosti rád/a předá: Blanka Reková (skolka.zamberk@seznam.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: společné činnosti zapojených subjektů napomohly k rozšíření a zkvalitnění spolupráce mezi MŠ a rodiči, ke smysluplnému trávení volného času (děti X rodiče), zkvalitnění spolupráce MŠ a městské knihovny. 

Příklad dobré praxe - Letohradské soukromé gymnázium o.p.s.; Projekt: Zvelebení veřejného prostranství mezi náměstím a školou ve městě Letohrad - účast na životě města

Letohradské soukromé gymnázium zveřejnilo jako příklad dobré praxe akci s názvem Zvelebení veřejného prostranství mezi náměstím a školou ve městě Letohrad – účast na životě města.

Termín a místo konání: červen - říjen 2017, Letohrad

Cíl aktivity: aktivní zapojení žáků, rodičů, zaměstnanců školy a zaměstnavatelů do procesu úpravy veřejného prostoru. Nejprve byl formou studentsko-rodičovsko-pedagogické brigády v létě obnoven stávající travní porost. Na podzim žáci s profesionálním zahradníkem prostor osázeli skalníkem, květinami a podél zdi vsazeny břečťany. V listopadu pak žáci s pedagogem a zámečníkem nainstalovali originálně vyrobené lavičky a vznikla tak příjemná odpočinková zóna, kterou mohou využívat nejen studenti ke skupinové výuce v přírodě či k samostudiu, tak občané města k relaxaci.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj motorických a praktických dovedností žáků, rozšíření znalostí z oblasti environmentální výchovy.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci, rodiče, zaměstnavatelé zahradnictví a zámečnictví, místostarosta města.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Vratislav Šembera (lsg@lsg.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: společná činnost studentů, rodičů, učitelů a zástupců firem přispěla k vědomí sounáležitosti nezbytného pro rozvoj společenství na malém městě. 

PILOTÁŽ - ŽIVA zemědělská obchodní a.s.; Projekt: Agroenvironmentální výchova

Umožnit dětem podívat se k místním zemědělcům bylo cílem aktivity s názvem  Agroenvironmentální výchova, kterou zorganizovala ŽIVA zemědělská obchodní, a.s..

Termín a místo konání: 21. 9. – 2. 11. 2017, Klášterec nad Orlicí, Rokytnice v Orlických horách.

Cíl aktivity: podpora rozvoje agroenvironmentlání výchovy, seznámení s místními chovateli a zpracovateli živočišných produktů – vytvoření kladného vztahu k přírodě, krajině a zvířatům. Nositel projektu se zástupcem ZŠ připravili aktivity pro činnost agroenvironmentálního kroužku, který navštěvují žáci místní školy. Na teoretickou výukovou část, zabezpečovanou paní učitelkou z Masarykovy ZŠ Klášterec nad Orlicí, vždy navazoval výjezd do praxe. Konkrétně žáci navštívili 5. 10. 2017 jezdecký klub, kde se seznámili s chovem koní, potřebami koní a každodenní péčí o koně. 19. 10. 2017 pak zavítali do mléčné farmy v Rokytnici v Orlických horách, kde se seznámili s chovem a denním režimem stáje, sběrem dat přes respondéry a dojící robot. Viděli provoz mlékárny s možností ochutnávky výrobků. 2. 11. 2017 došlo k návštěvě provozu Kláštereckých masných pochoutek – prohlídka od bourání masa až do výroby finálních výrobků.

Přínos pro vzdělávací proces: rozšíření znalostí z biologie a souvisejících přírodních věd. Rozvoj environmentální výchovy.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci a pedagogové Masarykovy ZŠ Klášterec nad Orlicí, zaměstnanci jezdeckého klubu, mléčné farmy, Kláštereckých masných pochoutek.

Zkušenosti rád/a předá: Oldřich Žďárský (zdarsky@ziva.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: navázání a prohloubení spolupráce mezi školou, dětmi s rodiči a zapojenými zástupci zaměstnavatelů/firem. 

Příklad dobré praxe - Základní škola a Mateřská škola Písečná; Projekt: Cesta dřeva

Cesta dřeva je název, pod kterým šíří dobrou praxi ZŠ a MŠ Písečná.

Termín a místo konání: 2. 10. – 30. 10. 2017, ZŠ a MŠ Písečná

Cíl aktivity: podpora rozvoje motorických a praktických činností a dovedností žáků. Žáci 1. – 5. ročníku během čtyřech pracovních odpolední poznali složitou cestu od zasazení stromu po finální dřevěný výrobek. Za účasti mysliveckého sdružení sázeli stromky, v Arboretu ÚSP Žampach poznávali druhy dřevin a s rodiči za spolupráce profesionálního truhláře vyráběli dřevěné vánoční ozdoby a svícny ve školních dílnách, které budou následně prezentovat na vánočním jarmarku v Písečné.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj motorických a praktických činností a dovedností zapojených žáků. Podpora znalostí z oblasti environmentální výchovy.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci školy, rodiče, zaměstnanci ÚSP Domov pod hradem Žampach, Myslivecké sdružení Písečná, Dlouhoňovice, truhlářství Kalousek Písečná.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Květoslava Stejskalová (Stejskaova7@seznam.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi zaměstnanci školy, žáky, rodiči a zástupci místních firem a sdružení.

PILOTÁŽ - CEMA Žamberk, z.ú., Žamberk; Projekt: TVOŘÍME SPOLEČNĚ - Mechanické modely strojních mechanismů

TVOŘÍME SPOLEČNĚ – Mechanické modely strojních mechanismů je název aktivity pilotáže, kterou nositel zrealizoval v rámci zájmového kroužku „Dědečkova díla“.

Termín a místo konání: 11. 5. – 25. 10. 2017 týdenní setkávání v zájmovém kroužku „Dědečkova dílna“, 11. 10. 2017 Vonwillerova továrna a Muzeum starých strojů a technologií v Žamberku, 25. 10. 2017 firma GAF s.r.o. Žamberk

Cíl aktivity: podpora rozvoje motorických a praktických technických dovedností. Zvýšení zájmu o technické vzdělávání, pomoc při směřování k výběru školy. V rámci pravidelných týdenních setkávání dětí volnočasového kroužku „Dědečkova dílna“ chlapci zpracovávají nejrůznější druhy materiálů rozmanitými technikami (vrtání, šroubování, pilování, letování,…) za odborného dozoru pana Prokopce. Výrobky jsou vystavovány v místním muzeu. Dne 11. 10. 2017 děti navštívili Muzeum starých strojů, kde si vyzkoušely funkční historické nástroje a stroje. Došlo k navázání spolupráce formou dodávání potřebného materiálu/polotovarů z místní truhlárny pro Dědečkovu dílnu a finální zpracování mechanických modelů chlapci daného kroužku. 25. 10. 2017 pak došlo k návštěvě firmy GAF s.r.o., kde se chlapci jednak seznámili s provozem zaměstnavatele a především se spolupodíleli na výrobě polotovarů určených pro výrobu populárních spinerů, které poté dokončili v rámci dědečkovy dílny.

Přínos pro vzdělávací proces: nezastupitelnost praktické a tvořivé výuky, podpora dětí v rozvoji motorických a praktických dovedností, podpora kreativity, zvýšení zájmu o technické obory vzdělání.

Zapojené subjekty spolupráce: děti navštěvující volnočasový kroužek, Muzeum starých strojů a technologií, z.s., Vonwillerova továrna, zaměstnavatel firma GAF s.r.o., dobrovolník pan Prokopec.

Zkušenosti rád/a předá: Lucie Malá (mala@cema-nno.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: podpora spolupráce volnočasového kroužku se zaměstnavatelem – vazba na rodiče přes děti – otevřenost firmy – potenciální budoucí zaměstnanci-rodiče i děti.

Podívat se také můžete na video, které vzniklo jako souhrn z celého setkávání. 

PILOTÁŽ - Masarykova základní škola Klášterec nad Orlicí; Projekt: Broučkiáda - uspávání broučků

Základní škola v Klášterci nad Orlicí v rámci pilotáže ověřila projekt s názvem Broučkiáda – uspávání broučků.

Termín a místo konání: 25. 10. 2017 hřiště u sokolovny, areál ZŠ v Klášterci nad Orlicí

Cíl aktivity: rozvoj pohybových, praktických i rozumových dovedností dětí a žáků. Rozšíření znalostí o přírodě a z oblasti environmentální problematiky. Děti a žáci místních škol v doprovodu rodičů absolvovali několik stanovišť se soutěžními úkoly, kdy rozpoznávali přírodniny, odhadovali vzdálenost, rozvíjeli praktické dovednosti, motorické schopnosti, orientaci v prostoru, koordinaci pohybu. Další stanoviště podporovaly lidové tradice, rozumové a řečové schopnosti, jemnou motoriku, či znalosti místního prostředí a týmovou spolupráci dětí, učitelů a rodičů. Po setmění se formou lampionového průvodu zúčastnění přesunuli ke škole, kde uložily figurky broučků (vyrobených dětmi) k zimnímu spánku.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj environmentální výchovy, podpora pohybových, praktických i rozumových dovedností dětí a žáků.

Zapojené subjekty spolupráce: děti a žáci místních i okolních škol, rodiče, zástupci SRPDŠ, pěvecký sbor, pedagogové škol.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Petra Pospíšilová (pospisilova@zsklasterec.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: rozvoj spolupráce mezi školami, rodiči, dětmi a žáky a zástupci SRPDŠ. Mezigenerační spolupráce, aktivní pomoc starších žáků mladším dětem. 

PILOTÁŽ - Základní umělecká škola Králíky; Projekt: Netradiční hudební nástroje

V Základní umělecké škole Králíky se vyráběly Netradiční hudební nástroje v rámci stejnojmenné aktivity pilotáže.

Termín a místo konání: 21. 10. 2017, Králíky

Cíl aktivity: posílení vztahů mezi žáky a učiteli, upevňování vazeb v rodině mezi generacemi, podpora motorických dovedností. Lektorská dvojice nejprve prezentovala vybraný nástroj a způsob hry na něj, potom předvedli po snadných krocích postup výroby, nakonec si každý účastník svůj vlastní nástroj vyzkoušel individuálně i ve společném improvizovaném doprovodu písní nebo dokonce v krátké hudební kompozici. Sadu vyrobených hudebních nástrojů si účastníci odnesli s sebou domů.

Přínos pro vzdělávací proces: podpora tvořivosti a kreativity, seberealizace, rozvoj spolupráce nejen s vrstevníky, ale i mezi generacemi. Rozvoj hudebních zkušeností, manuální zručnosti a jemné motorické schopnosti.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci všech oborů ZUŠ, rodiče a prarodiče, učitelé ZUŠ Králíky, externí lektoři.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Zdeňka Křížková (zus.kraliky@tiscali.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: podpora a upevnění vazeb v rodině mezi generacemi, posílení vztahů mezi učiteli a žáky, spolupráce uvnitř skupiny. Rozvoj motorických a praktických činností a dovedností.

PILOTÁŽ - Základní umělecká škola Králíky; Projekt: Ruce v hlíně - 4 ruce, tvoříme společně

Ruce v hlíně – 4 ruce, tvoříme společně. Výroba keramických nádob k rodinnému stolu byl název víkendové dílny v prostorách Základní umělecké školy v Králíkách.

Termín a místo konání: 14. 10. 2017, Králíky

Cíl aktivity: podpořit aktivní využívání volného času se zapojením mezigenerační spolupráce. Žáci, jejich rodiče a prarodiče se seznámili pod vedením lektorky s technologií výroby hliněných nádob, točením na hrnčířském kruhu, s prací s hlínou a jejím vypalováním. Společně si vyrobili hliněné misky k rodinnému stolu.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj motorických a praktických dovedností u dětí, podpora motivace ke smysluplnému trávení volného času.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci výtvarného kroužku ZUŠ, rodiče a prarodiče, učitelé ZUŠ Králíky, externí lektorka.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Zdeňka Křížková (zus.kraliky@tiscali.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: rozvoj motorických a praktických činností a dovedností, snaha o propojení generací a vzájemnou pomoc, odstranění předsudků o stáří a prohloubení vazeb mezi dětmi, rodiči a seniory.