Co se událo

PILOTÁŽ - Dům dětí a mládeže Kamarád Česká Třebová; Projekt: Co jsme si vypěstovali, to si sníme.

Co jsme vypěstovali, to si sníme je název programu, který do pilotáže zařadil DDM Kamarád v České Třebové.

Termín a místo konání: 7. – 15. 11. 2017, Česká Třebová.

Cíl aktivity: propojení činností mezi dětmi a seniory, posílení spolupráce mezi věkovými skupinami na společném cíli. Zúčastnění společně sklidili vypěstovanou levanduli (7. 11.) a vyrobili z ní vlastní domácí mýdlo (8. 11.). Další společnou aktivitou byla výroba domácího sirupu z vypěstovaného rýmovníku (9. 11.). Závěrečným produktem bylo upečení kváskového chleba s přidáním vypěstovaných bylinek a výroba másla ze šlehačky (15. 11.). Zapojením členů univerzity třetího věku došlo k předávání zkušeností této věkové skupiny dětem. Děti se naučily jak maximálně využít suroviny a neplýtvat potravinami.

Přínos pro vzdělávací proces: rozšíření znalostí přípravy pokrmů z vlastních zdrojů, podpora soběstačnosti, respektování zkušeností starších osob.

Zapojené subjekty spolupráce: děti ze zájmového kroužku DDM MasterChef a z volnočasového klubu Rébus, členové univerzity třetího věku, zaměstnanci DDM.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Jana Endyšová (ddm.kamarad@centrum.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: podpora rozvoje spolupráce zapojených subjektů.

Příklad dobré praxe - Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice; Projekt: Odpoledne netradičních sportů a pohybových aktivit

Žáci školního žákovského parlamentu při ZŠ Habrmanova ulice v České Třebové prezentovali svou aktivitu spolupráce s názvem Odpoledne netradičních sportů a pohybových aktivit.

Termín a místo konání: listopad 2017, Česká Třebová

Cíl aktivity: zástupci žákovského parlamentu ve spolupráci s pedagogy a externisty zorganizovali pro své spolužáky několik odpoledních pohybových aktivit: týmové hry pinball a lakross, improvizovaný šerm s měkčenými meči – „dřevárna“, či lezení na boulderu – umělé horolezecké stěně. Žákovský parlament pomohl aktivity naplánovat, jednotliví zástupci představili pohybové aktivity ve své třídě. Při samotné aktivitě pomáhali hlavním vedoucím s realizací.

Přínos pro vzdělávací proces: posílení role školního žákovského parlamentu, rozvoj vzájemných vztahů mezi žáky napříč ročníky, šíření zdravého životního stylu - podpora fyzické zdatnosti žáků.

Zapojené subjekty spolupráce: členové žákovského parlamentu, pedagogové ZŠ, členové zájmového kroužku Hraničáři DDM Česká Třebová, instruktoři kroužku lezení Česká Třebová.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Petra Blaško (petrablasko1@gmail.com) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi žáky, školou a zástupci zájmového a neformálního vzdělávání, posílení role školního parlamentu.

PILOTÁŽ - Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice; Projekt: Čtenářské dílny v anglickém jazyce

Aktivitu zařazenou do pilotáže Základní školou Habrmanovy ulice z České Třebové nazvali její pedagogové Čtenářské dílny v anglickém jazyce.

Termín a místo konání: říjen - listopad 2017, Česká Třebová.

Cíl aktivity: žáci 8. třídy se věnovali četbě knih v originále – v anglickém jazyce. Každý si zvolil knížku dle svých schopností. Nad čtením se tak setkaly děti, kterým angličtina nečiní větší potíže, stejně tak děti s SPU. Děti vypracovávaly úkoly, které kontrolovaly porozumění textu. Společně pak o knížkách diskutovaly. Žáci v doprovodu pedagoga navštívili městskou knihovnu, kde se seznámili s nabídkou cizojazyčné literatury, možnostmi legálního stahování audioknih v angličtině.

Přínos pro vzdělávací proces: podpora čtenářské dovednosti a rozvoj komunikačních dovedností v anglickém jazyku zapojených žáků. Rozvoj tolerance, naslouchání a zvýšení sociální inteligence u zúčastněných.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci žákovského parlamentu, pedagogové školy, zaměstnanci městské knihovny Česká Třebová.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Petra Blaško (petrablasko1@gmail.com) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: podpora rozvoje spolupráce mezi žákovským parlamentem, školou a městskou knihovnou.

Příklad dobré praxe - Základní škola a Mateřská škola Řetová; Projekt: Rozvoj manuální zručnosti - dílny v praxi

Další z příkladů dobré praxe proběhl v ZŠ a MŠ Řetová pod názvem Rozvoj manuální zručnosti – dílny v praxi.

Termín a místo konání: září - listopad 2017, ZŠ Řetová

Cíl aktivity: žáci s pedagogem, rodiči a pracovníkem obce se jednou za 14 dnů scházeli v dílnách školy. Společně vyráběli různé výrobky ze dřeva, přírodnin a plastu. Nejprve vyrobili sedátka, která malovali a následně lakovali – ta nyní slouží pro všechny návštěvník školy jako odpočinkový prostor. Poté se zpracovávaly dýně a byla z nich uspořádána výstava strašidelných dýní ve sklepení školy. Během dalších pracovních odpolední se vyráběl domeček pro panenky a potřebný nábytek. Posledním zpracovávaným materiálem byl plast, kdy z PET lahví vzniklo několik soch a jiná umělecká díla.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj motorických a praktických schopností žáků, podpora sociálních a komunikačních dovedností, propojování žáků různých věkových skupin při spolupráci, rozvoj fantazie.

Zapojené subjekty spolupráce: děti školy, rodiče, zaměstnanci ZŠ, zástupce obecního úřadu Řetová.

Zkušenosti rád/a předá: Hana Májková (zs.retova@tiscali.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi školou, dětmi, rodiči a obecním úřadem.

PILOTÁŽ - Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice; Projekt: Dílny k předvánočnímu Jarmarku

Dílny k předvánočnímu Jarmarku proběhly formou projektového dne v prostorách Základní školy Česká Třebová, Habrmanova ulice, jako další aktivita pilotáže.

Termín a místo konání: 3. 11. 2017, Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice

Cíl aktivity: podpora spolupráce a komunikace napříč ročníky školy, pedagogy a zástupci neformálního vzdělávání. Žáci druhého stupně ZŠ ve smíšených skupinách společně s pedagogy a členy Klubu Červenka, z.s. pracovali v osmnácti různých dílnách. Zpracovávali různé materiály (papír, textil, dřevo, keramiku,…), vyzkoušeli si rozmanité postupy (lepení, šití, práce se dřevem, pečení,…) a vyráběli drobné vánoční dárky a ozdoby, které budou následně prezentovat na vánočním Jarmarku.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj motorických a praktických činností a dovedností zapojených žáků. Podpora komunikačních a prezentačních dovedností. Posilování týmové práce, tolerance a zapojování méně zdatných žáků. Smysluplné trávení volného času.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci školy, pedagogové ZŠ, členové Klubu Červenka, z.s.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Simona Dolečková (s.doleckova@seznam.cz)

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi zaměstnanci ZŠ, žáky a zástupci neformálního vzdělávání.

PILOTÁŽ - Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí; Projekt: Společně ve škole i po škole

Další aktivitou Pedagogicko-psychologické poradny Ústí nad Orlicí zařazenou do pilotáže byl program s názvem Společně ve škole i po škole.

Termín a místo konání: 21. 9. - 2. 11. 2017, Ústí nad Orlicí.

Cíl aktivity: v rámci aktivity proběhla tři setkání (21. 9., 19. 10. a 2. 11. 2017) nad aktuálními tématy z praxe inkluzivního vzdělávání napříč PV, ZV i neformálním  a zájmovým vzděláváním. Jednalo se o témata ze školské prevence (poruchy příjmu potravy, manipulace a šikana), kdy hlavní aktivitou bylo zhlédnutí filmu na jedno z témat a následná beseda s diskuzí vedené odborníkem v dané oblasti (nutriční terapeut, speciální pedagog a psychoterapeut, mluvčí Policie ČR). Přidanou hodnotou bylo též neformální setkání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení, pracovníků NNO a rodičů dětí a žáků.

Přínos pro vzdělávací proces: přiblížení a šíření témat školské prevence širší veřejnosti, vzájemná podpora účastníků, sdílení zkušeností a kontaktů na návazné služby.

Zapojené subjekty spolupráce: rodiče a poručníci dětí, pedagogové škol, zaměstnanci DD D. Čermná, Rodinné integrační centrum, NZDM Kamin Ústí nad Orlicí.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Jana Klementová (info@pppuo.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: kooperace mezi zúčastněnými osobami, vzájemné sdílení zkušeností, nabídek další spolupráce a prezentace poskytovaných služeb v regionu.

PILOTÁŽ - Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí; Projekt: I mimo školu je zábava

I mimo školu je zábava je název aktivity pilotáže, kterou zrealizovali zaměstnanci Pedagogicko-psychologické poradny Ústí nad Orlicí.

Termín a místo konání: 10. - 31. 10. 2017, Ústí nad Orlicí, Brandýs nad Orlicí.

Cíl aktivity: podpora aktivního trávení volného času, navazování kvalitních vztahů žáků, kteří s nimi mají problémy. Naučit děti, jak čelit krizovým situacím, předávat základy první pomoci. Aktivity byly zahájení úvodní schůzkou pro rodiče zapojených děti, kde jim byl představen cíl a podrobný program. Hlavní aktivitou byl víkendový pobyt v letním táboře Řadov v Brandýse nad Orlicí. Pro děti byl připraven bohatý program aktivit (např. táborák a s ním spojená příprava dřeva, míčové hry, procházky, deskové hry, výroba předmětů z papíru, příprava stravy,...),  zaměřujících se na sociální dovednosti. Jednotlivé aktivity rozvíjeli dílčí funkce – zrakové a sluchové vnímání, motoriku, vizuomotoriku, orientaci v čase a prostoru. Při vzniklých konfliktech lektoři snižovali napětí, vedli děti k efektivnímu a konstruktivnímu řešení. Na závěrečné schůzce byli rodiče seznámeni s tím, jak děti zvládly odloučení, respektování pravidel, jak se zapojovaly do aktivit.

Přínos pro vzdělávací proces: rozšiřování sociálních kompetencí žáků v oblasti komunikace, přizpůsobení, sebeobsluhy, samostatnosti. Podpora rozvoje fyzické zdatnosti.

Zapojené subjekty spolupráce: žáci a rodiče, sbor dobrovolných hasičů Líšnice, spolek P.R.O., z.s..

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Hana Zakouřilová, MBA (info@pppuo.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: podpora a rozvoj spolupráce všech zapojených subjektů.

PILOTÁŽ - Dům dětí a mládeže Kamarád Česká Třebová; Projekt: Noc vědců - podzimní prázdniny 2017

Dvoudenní aktivitu v rámci pilotáže zrealizoval DDM Kamarád v České Třebové. Akci pojmenoval Noc vědců – podzimní prázdniny 2017.

Termín a místo konání: 26. a 27. 10. 2017, VIDA Brno, Česká Třebová

Cíl aktivity: rozvoj praktických dovedností. Rozšíření aktivní spolupráce mezi DDM, rodiči a dětmi. Děti DDM navštívily vědecké centrum VIDA Brno, kde si děti interaktivně vyzkoušely jednotlivé exponáty. Následně děti absolvovaly zvolený výukový program Alchymisté. Po návratu do DDM přišli rodiče dětí a společně si vyzkoušeli jednoduché chemické a fyzikální pokusy vázané na tmu. Završením celého dne bylo společné přespání v DDM.

Přínos pro vzdělávací proces: rozšíření znalostí vědy a techniky, rozvoj praktických dovedností, praktické poznání fungování jednoduchých chemických a fyzikálních pokusů.  

Zapojené subjekty spolupráce: děti ze zájmových kroužků DDM, rodiče, žáci ZŠ, Planetárium Morava.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Jana Endyšová (ddm.kamarad@centrum.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: navázání a rozšíření spolupráce mezi zapojenými subjekty. Modelový příklad dobré praxe. 

PILOTÁŽ - Městská knihovna Ústí nad Orlicí; Projekt: Beseda se spisovatelkou Danielou Krolupperovou pro žáky 3. a 4. třídy ZŠ

Městská knihovna v Ústí nad Orlicí uspořádala v rámci pilotáže aktivitu s názvem Beseda se spisovatelkou Danielou Krolupperovou pro žáky 3. a 4. třídy ZŠ Komenského.

Termín a místo konání: 20. 10. 2017, Ústí nad Orlicí

Cíl aktivity: rozvoj čtenářské a jazykové gramotnosti. Rozšíření zájmu dětí o českou literaturu a podporu zájmu o čtení. V rámci aktivity došlo k realizaci 2 besed žáků prvního stupně ZŠ se spisovatelkou Danielou Krolupperovou. Děti měly možnost po besedě nechat si od autorky podepsat vlastní knihy, od zaměstnankyně knihovny obdržely pozvání k návštěvě knihovny. Učitelé pak besedu využili v navazující hodině češtiny při čtení s porozuměním.

Přínos pro vzdělávací proces: podpora neformálního vzdělávání, rozvoj čtenářské a jazykové gramotnosti.  

Zapojené subjekty spolupráce: děti a učitelé ZŠ, zaměstnanec knihovny, spisovatelka.

Zkušenosti rád/a předá: PhDr. Jana Kalousková (knihovna@knihovna-uo.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: rozšíření spolupráce mezi Městskou knihovnou, základní školou a současnými spisovateli knih pro děti. 

Byl ukončen příjem přihlášek do PILOTÁŽE v rámci projektu MAP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová

Ke dni 20. 10. 2017 bylo do PILOTÁŽE realizované v rámci projektu MAP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová zařazeno celkem 15 partnerství na území MAS ORLICKO, z.s.

Celkem 5 škol, 1 dům dětí a mládeže, 10 neziskových organizací, 9 firem a nespočet zástupců rodičovské veřejnosti tak bude v rámci rozličných aktivit, směřujících ke zlepšování kvality vzdělávání testovat, jaký přínos pro vzdělávací proces taková spolupráce má a kde je její další potenciál využití.

Zkušenosti z jednotlivých pilotáží budou zveřejňovány až do konce tohoto kalendářního roku.

A co ti, jejichž projekty již nebyly do pilotáže zařazeny? Klidně nám posílejte informace o Vašich aktivitách dál:

• rádi je zveřejníme jako příklady dobré praxe na našem webu www.maporlicko.cz;
• zařadíme je do seznamu aktivit spolupráce a budeme se aktivně snažit najít vhodné zdroje pro jejich případnou realizaci; 
• pokud se objeví další vhodná příležitost pro Vaše záměry a potřeby, dáme Vám vědět.

K zasílání aktivit spolupráce využijte přiložený formulář.

PILOTÁŽ - Mateřská škola Česká Třebová, U Koupaliště; Projekt: Doteky pravěku

V prostorách mateřské školy a v pravěké osadě Křivolík v České Třebové se odehrály aktivity pilotáže s příznačným názvem Doteky pravěku.

Termín a místo konání: 11. a 18. 10. 2017, MŠ U Koupaliště Česká Třebová, osada Křivolík

Cíl aktivity: přiblížení nejstarších dějin naší země hravou formou. Zúčastnění měli možnost poznat pravěké nástroje, šperky, oděvy, kožešiny zvířat. Vyzkoušeli si střelbu z luku, hru na signální rohy a bubny, mletí obilí, rozpoznávat kožešiny zvířat a přiřazovat rohy/parohy, pozorovat výrobu mincí a pomáhat při jejich ražbě. První setkání proběhlo v prostorách MŠ a bylo určeno mladším dětem (2-4 let), druhé v pravěké osadě Křivolík pro děti starší (5-7 let). Prostřednictvím aktivit docházelo k propojení zrakových a hmatových vjemů.

Přínos pro vzdělávací proces: rozvoj environmentální výchovy, motorických, praktických činností a dovedností prostřednictvím zážitkové a tvořivé dílny, seznámení s obdobím pravěku, propojení zrakových a hmatových vjemů. 

Zapojené subjekty spolupráce: děti a sourozenci MŠ, jejich rodiče a prarodiče, pedagogové MŠ, sdružení Barcie z.s..

Zkušenosti rád/a předá: Irena Brůnová (msukoupaliste@ceska-trebova.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: prohloubení spolupráce mezi zaměstnanci MŠ, dětmi a jejich rodiči – společné trávení času při netradičních činnostech. Navázání spolupráce se zástupci neformálního vzdělávání.

PILOTÁŽ - Dům dětí a mládeže Kamarád Česká Třebová; Projekt: Mámo, táto, pojď si s námi zahrát divadlo!

O propojení činností dětí a rodičů v zájmovém kroužku se snažila aktivita DDM Kamarád Česká Třebová Mámo, táto, pojď si s námi zahrát divadlo!

Termín a místo konání: 17. 10. 2017, Kulturní dům Březová nad Svitavou

Cíl aktivity: propojení činností dětí a rodičů při neformálním vzdělávání. Rozšíření věkové škály zapojených účastníků. Nejdříve svou pohádku zahrály děti rodičům a na oplátku rodiče dětem. Na závěr si společně zasoutěžili rodinné týmy při hře Kufr. Menší děti si vyzkoušely poznávání pohádkových postaviček dle obrázků.

Přínos pro vzdělávací proces: podpora komunikačních dovedností, mluveného projevu a týmové spolupráce, rozvoj jazykové gramotnosti.  

Zapojené subjekty spolupráce: děti ze zájmového kroužku DDM a z rodinného centra, rodiče.

Zkušenosti rád/a předá: Mgr. Jana Endyšová (ddm.kamarad@centrum.cz) 

Zhodnocení přínosu pro MAP: navázání a rozšíření spolupráce mezi zapojenými subjekty. Modelový příklad dobré praxe.