Činnostně – herní výuka s prvky individuální i skupinové práce žáků ve 4. ročníku ZŠ

Projekt se týká SO ORP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 5 Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků aneb moderní didaktika v matematice.

Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků aneb moderní didaktika v matematice

Ukázková hodina Činnostně – herní výuka s prvky individuální i skupinové práce žáků ve 4. ročníku ZŠ

Dne 12. 11. 2025, 8:00 – 10:00 hodin v ZŠ Nádražní, Nádražní 200, Česká Třebová proběhla Ukázková hodina s názvem Činnostně – herní výuka s prvky individuální i skupinové práce žáků ve 4. ročníku ZŠ.

Na programu bylo:
➢ 1. část: ARITMETIKA
- malá násobilka, písemné sčítání a odčítání, logické uvažování, prvky Hejného matematiky
➢ 2. část: GEOMERTIE
- trojúhelníky, kruh a kružnice a další tvary, souřadnice na centimetrové síti a tangramy
➢ Součástí výuky byly hry a aktivity, které běžně používáme v hodinách
➢ Na závěr proběhlo sdílení zkušeností a rozprava s paní učitelkou

Ukázkovou hodinou nás provedla paní učitelka Mgr. Dana Jüthnerová

Více informací na tomto odkaze.

Souhrn k implementační aktivitě 8 Nadané děti

Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 8 Nadané děti.

Nadané děti

Souhrn k implementační aktivitě 8 Nadané děti

Jednou z implementačních aktivit MAP Žamberk a Králíky byla aktivita s názvem Nadané děti.

Cílem této aktivity bylo podpořit pedagogické pracovníky zapojených základních škol při práci s nadanými dětmi, vytvořit bezpečný prostor pro sdílení zkušeností mezi pedagogy jak v rámci jedné školy, tak mezi více školami a poskytnout zapojeným pedagogům metodickou podporu ze strany tutorů (psycholog, speciální pedagog).

V rámci této aktivity proběhlo 8 setkání podpůrné skupiny pedagogů zapojených základních škol
(ZŠ Letohrad, Komenského; MŠ a ZŠ Josefa Luxe Nekoř; ZŠ Žamberk, Nádražní 743; ZŠ Erudio Orlicko). Témata těchto schůzek vycházela z podnětů pedagogů i tutorů. První polovina schůzek se zaměřovala        na základní terminologii práce s nadanými dětmi či dokumentaci potřebnou pro práci s nadanými děti        (IVP, PLPP). Druhá polovina schůzek směřovala k vytvoření návrhu koncepce podpory nadání ve škole        a definici pozice „Školní koordinátor podpory nadání“.

Jako podporu pro činnost podpůrné skupiny byly v rámci implementační aktivity připraveny vzdělávací aktivity, jejichž cílem bylo rozšířit povědomí a informace o problematice nadaných žáků.
Zrealizováno bylo celkem 5 vzdělávacích aktivit. Jednalo se o exkurzi do ZŠ Didaktis Brno, workshopy          na téma Diferencovaná výuka, Specifika smyslového vnímání, Zásobník aktivit a úloh pro výuku nadaných, 3dílný cyklus Práce s nadanými dětmi pod vedením Mgr. Bc. Josefa Roušara.

V rámci závěrečné schůzky podpůrné skupiny proběhlo i celkové ohlédnutí za aktivitou, kdy většina zapojených pedagogů kvitovala přínos pravidelného setkání s diskuzí k tématu nadaných dětí a chtějí          v komplexnější podpoře nadaných žáků pokračovat i po skončení aktivity.

Více informací na tomto odkaze.

Rozvoj čtenářství u dětí a žáků: Principy, smysl a praktický přístup

Projekt se týká SO ORP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 4 Podpora metod pro rozvoj čtenářských gramotností.

Podpora metod pro rozvoj čtenářských gramotností

Rozvoj čtenářství u dětí a žáků: Principy, smysl                        a praktický přístup

Dne 23. 10. 2025, 14:00 – 17:00 hod. v Pedagogicko-psychologické poradně a SPC Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 proběhlo veřejné setkání Rozvoj čtenářství u dětí a žáků: Principy, smysl                  a praktický přístup.

Na programu bylo:
➢ Úvodní informace
➢ Hlavní pilíře rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti ve škole
➢ Praktické nástroje, jak dětem pomoct stát se čtenáři
➢ Význam knihoven a třídních knihovniček
➢ Nápady, jak knihovničky zařizovat
➢ Praktické ukázky, jak vést čtenářské lekce

Setkáním Vás provedla lektorka Kateřina Šafránková a paní učitelky z MŠ a ZŠ

Více informací na tomto odkaze.

Jednání odborných pracovních skupin (ÚO_ČT)

21. října 2025 proběhlo poslední jednání pracovních skupin v rámci projektu MAP OP JAK na území
Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.

Odborné pracovní skupiny se pod vedením odborné manažerky Jany Plotek Patočkové věnovaly bodům jednání, které si můžete prostudovat v jednotlivých zápisech z jednání (MDF ZDE) (RP ZDE).

Děkujeme všem členům pracovních skupin za jejich ochotu, nadšení i čas. Velmi si vzájemné spolupráce ceníme.

Smyslohraní - předávání zkušeností a sdílení dobré praxe

Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 7 Budování znalostních kapacit a sdílení zkušeností.

Budování znalostních kapacit a sdílení zkušeností

Smyslohraní - předávání zkušeností a sdílení dobré praxe

Dne 16. 10. 2025, 13:00 – 15:30 hodin v Mateřské škole Čtyřlístek Žamberk, třída Berušek proběhla akce na sdílení zkušeností myslohraní - předávání zkušeností a sdílení dobré praxe.

​Jednalo se o setkání plné nápadů, jak rozvíjet děti prostřednictvím smyslového hraní.
Společně jsme si ukázaly, jak lze jednoduchými pomůckami a aktivitami podpořit dětskou zvídavost, fantazii a spolupráci. Program byl zaměřen na praktické ukázky a sdílení zkušeností z každodenní praxe v mateřské škole.
Setkání vedly: Bc. Iva Pražáková a Kateřina Peterková DiS.

Více informací na tomto odkaze.

Jednání odborných pracovních skupin (ŽA_KR)

9. října 2025 proběhlo poslední jednání pracovních skupin v rámci projektu MAP OP JAK na území Žamberecka a Králicka.

Jednání se uskutečnilo v zasedací místnosti MAS ORLICKO, z.s., Zemědělská 1004, 564 01 Žamberk.

Odborné pracovní skupiny se pod vedením odborné manažerky Jany Plotek Patočkové věnovaly bodům jednání, které si můžete prostudovat v jednotlivých zápisech z jednání (MDF ZDE) (RP ZDE).

Děkujeme všem členům pracovních skupin za jejich ochotu, nadšení i čas. Velmi si vzájemné spolupráce ceníme.

Tematické dílny: žáci si odnášejí zkušenosti, dovednosti i radost z tvoření

Projekt se týká SO ORP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 6 Tematické dílny.

Tematické dílny

Tematické dílny: žáci si odnášejí zkušenosti, dovednosti i radost z tvoření

Během školního roku 2024/2025 proběhla na pěti zapojených základních školách (ZŠ a MŠ Libchava,           ZŠ a MŠ Orlické Podhůří, ZŠ a MŠ Sopotnice, ZŠ Bratří Čapků Ústí nad Orlicí, ZŠ Nádražní Česká Třebová) série tematických dílen zaměřených na rozvoj praktických a manuálních dovedností.
Každá škola uspořádala deset dílen vedených odborníky z praxe – dohromady tak žáci absolvovali 50 dílen, které jim nabídly příležitost poznat nové materiály, techniky i pracovní postupy. Jednalo se například            o dílny zaměřené na výrobky ze dřeva, pečení chleba, výrobu ručního papíru, keramiku, animaci, robotiku, včelařství, knihařství, rukodělné práce, floristiku, drátkování, přípravu zdravých svačinek a netradičních jídel a mnohé další.

Děti si vyzkoušely řadu činností z oblasti polytechnické výchovy, učily se spolupracovat a objevovaly propojení mezi teorií a skutečnou praxí. Na dílnách panovala tvořivá a nadšená atmosféra – žáci pracovali     s chutí, často ve skupinách, a navzájem si pomáhali. Ohlasy byly velmi pozitivní: děti ocenily možnost „dělat něco vlastníma rukama“ a zažít úspěch z hotového výrobku, učitelé zase pozorovali zvýšenou motivaci         a větší zájem o technické obory.

Součástí projektu byly i workshopy a exkurze, díky nimž mohli žáci nahlédnout do prostředí firem                 a středních škol a vyzkoušet si další praktické činnosti. Celkem se uskutečnilo 20 takových akcí,             které zároveň posílily spolupráci mezi školami a místními partnery. Žáci měli možnost navštívit                Střední školu zemědělskou a veterinární Lanškroun, Střední školu technickou a dopravní Gustava Habrmana Česká Třebová, Střední školu zahradnickou a technickou Litomyšl, Středí školu uměleckoprůmyslovou Ústí nad Orlicí, Depo Českých drah v České Třebové, Pravěkou osadu Křivolík             či Hřebčín Karlen v Dlouhé Třebové.

Realizace této aktivity potvrdila, že polytechnické vzdělávání má na základních školách své pevné místo. Projekt přinesl dětem nejen nové dovednosti a znalosti, ale i radost z objevování, tvoření a společné práce. A právě to je jeho největší přínos.

Více informací na tomto odkaze.

Novinky v OŠD a prostředí MŠ: metodická inspirace

Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 7 Budování znalostních kapacit a sdílení zkušeností.

Budování znalostních kapacit a sdílení zkušeností

Novinky v OŠD a prostředí MŠ: metodická inspirace

Dne 25. 09. 2025, 13:30 – 17:00 hodin v MAS ORLICKO, z.s., Zemědělská 1004, Žamberk proběhl workshop Novinky v OŠD a prostředí MŠ: metodická inspirace.

Na programu bylo:

• konzultace novinek k OŠD
• realizace spolupráce ŠPZ a MŠ
• nastavení metodické podpory
• požadavky na prostředí MŠ

Setkání vedla: PhDr. Petra Novotná, MBA

Více informací na tomto odkaze.

Závěrečné setkání zapojených učitelů a tutorů – sdílení zkušeností

Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 4A Vzdělávání pedagogických pracovníků v nástrojích na diagnostiku klimatu třídy.

4A Vzdělávání pedagogických pracovníků v nástrojích na diagnostiku klimatu třídy

Závěrečné setkání zapojených učitelů a tutorů – sdílení zkušeností

Dne 24. 09. 2025, 14:30 – 18:30 hodin v MAS ORLICKO, z.s., Zemědělská 1004, Žamberk proběhlo Závěrečné setkání zapojených učitelů a tutorů – sdílení zkušeností.

Setkání vedly: Mgr. Jana Klementová, Mgr. Markéta Sychrová a Mgr. Monika Chalupníková

Krátké ohlédnutí za průběhem:

Vzdělávání pedagogických pracovníků v nástrojích na diagnostiku klimatu třídy: od výcviku k tvorbě metodických materiálů

Vztahy ve třídě, role pedagoga i prevence šikany – to vše tvoří základní kameny, ze kterých se staví zdravé klima školní třídy. Aby učitelé nebyli na tuto náročnou oblast sami, v rámci projektu MAP (Místní akční plán rozvoje vzdělávání) pro území SO ORP Žamberk a Králíky vznikla aktivita „4A Vzdělávání pedagogických pracovníků v nástrojích na diagnostiku klimatu třídy“. Zapojené byly ZŠ Jablonné nad Orlicí, Speciální základní škola Králíky, ZŠ Nádražní Žamberk, ZŠ 28. října Žamberk, ZŠ a MŠ Červená Voda, SŠ a ZŠ Žamberk, ZŠ a MŠ Bystřec, Masarykova ZŠ a MŠ Kunvald a Gymnázium Žamberk.

Program rozdělený do výcviku, seminářů a workshopů, nabídl účastníkům možnost hlouběji pochopit dynamiku třídních kolektivů. Témata se dotýkala nejen teorie (definice a zákonitosti klimatu školy a třídy či principy skupinové dynamiky) ale i praxe (práce s autoritou pedagoga, diagnostika klimatu či postupy při intervenci v případě šikany).

Jedním z nejcennějších výstupů projektu je sborník metodických materiálů. Každý účastník měl za úkol připravit dvě vzorové třídnické hodiny zaměřené na podporu zdravých vrstevnických vztahů. Vzniklo celkem 36 pracovních listů, které byly následně ověřeny v praxi přímo v základních školách. Sborník tak není jen teoretickým manuálem – je praktickým nástrojem, z něhož mohou čerpat další učitelé a který reflektuje skutečné potřeby tříd. Nabízí konkrétní scénáře, ověřené metodické listy a inspiraci, jak vést třídnické hodiny smysluplně a s jasným cílem: posílit zdravé vztahy mezi žáky.

 

Více informací na tomto odkaze.

Jednání Pracovní skupiny pro financování (ŽA_KR)

23. září 2025 proběhlo jednání Pracovní skupiny pro financování v rámci projektu MAP OP JAK na území Žamberecka a Králicka.

Jednání se uskutečnilo v  zasedací místnosti MAS ORLICKO, z.s., Zemědělská 1004, 564 01 Žamberk.

Pracovní skupina se pod vedením odborné manažerky Jany Plotek Patočkové věnovala bodům jednání, které si můžete prostudovat v zápise z jednání (zde).

Na závěr proběhla diskuze.

Děkujeme všem členům pracovní skupiny za jejich ochotu, nadšení i čas. Velmi si vzájemné spolupráce ceníme.

3dílný cyklus s panem lektorem Mgr. Bc. Josefem Roušarem "Práce s nadanými dětmi"

Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci podaktivity 8 Nadané děti.

Nadané děti

3dílný cyklus s panem lektorem Mgr. Bc. Josefem Roušarem "Práce s nadanými dětmi"

Ve dnech 11. 12. 2024, 11. 6. 2025 a 17. 9. 2025 - vždy 14:00 až 17:00 v ZŠ Erudio Žamberk (Velký Hájek 1554, Žamberk) probíhal 3dílný cyklus s panem lektorem Mgr. Bc. Josefem Roušarem "Práce s nadanými dětmi".

Mgr. Bc. Josef Roušar se práci s nadanými dětmi dlouhodobě věnuje, převážně v oblasti zavádění koncepcí pro podporu nadaných dětí ve školách.

První díl konaný 11. 12. 2024 se zaměřoval na seznámení se s analytickým nástrojem „8 os“. Účastníci se snažili zmapovat současný stav své školy v oblastech týkajících se nadaných dětí (např. postoj školy k práci s nadanými dětmi, podpora pedagogických pracovníků při práci s nadanými dětmi, spolupráce škola-rodič, koordinace podpory nadání).

Druhý díl konaný 11. 6. 2025 na první část vzdělávací akce navazoval, kdy na základě zmapované situace na svých školách si účastníci vytvořili námět školního systému a koncepce podpory nadání, tj. stanovení si cílů, čeho jako škola chceme v oblasti práce s nadanými dětmi dosáhnout, stanovení si základních prvků systému, jak budeme ve škole s nadanými pracovat, či vytvoření ročního akčního plánu.

Třetí díl, 17. 9. 2025, se zaměřil na pozici „Školního koordinátora podpory nadání“. Zde účastníci diskutovali, za jakých podmínek by mohla pozice Školního koordinátora podpory nadání ve školách vzniknout.
Dále jaká by měla být náplň práce, jaká by byla jeho pozice v hierarchii školy, jak by měl být ohodnocen, jaká by byla jeho pozici při komunikace škola – žák/rodič, jaké další vzdělávání by musel absolvovat atd.

Pro všechny tři díly bylo společné sdílení zkušeností v oblasti práce s nadanými dětmi. Lektor dával náměty, jak lze dotazované situace ve školách vyřešit. Zároveň se účastníci inspirovali mezi s sebou se svými zkušenostmi.

Více informací na tomto odkaze.

Jednání pracovní skupiny pro financování (ÚO_ČT)

11. září 2025 proběhlo jednání pracovní skupiny pro financování v rámci projektu MAP OP JAK na území Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.

Jednání se uskutečnilo v PPP a SPC Ústí nad Orlicí.

Pracovní skupina se pod vedením odborné manažerky Jany Plotek Patočkové věnovala bodům jednání, které si můžete prostudovat v zápise z jednání (zde).

Na závěr proběhla diskuze.

Děkujeme všem členům pracovní skupiny za jejich ochotu, nadšení i čas. Velmi si vzájemné spolupráce ceníme.