Projekt se týká SO ORP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová.
Projekt je realizován v rámci aktivity 2

Zaměření aktivity a zdůvodnění potřebnosti aktivity:

Aktuálně školství prochází reformou vzdělávací soustavy, která souvisí se zařazováním žáků do základního vzdělávání. Proto je nutné podpořit metodicky učitele mateřských škol a prvních stupňů základních škol. Pedagogové si budou muset osvojit zejména práci s heterogenní třídou, práci s gradovanými úlohami, tandemové učení a velkou řadu inovativních metod učení, kterými bude nutné s ohledem na různorodost žáků nahradit frontální formy výuky. První třídy bude nutné vnímat jako adaptační ročník, jehož cílem bude zejména naladění se žáků na prostředí školy, naučení se životu a pravidlům uvnitř školy. Mezi MŠ a ZŠ bude probíhat komunikace s předáváním dokumentace s informacemi o jednotlivých žácích, pedagogové budou muset daleko více individualizovat výuku s ohledem na aktuální potřeby jejich žáků.

Téma přechodů mezi stupni ZŠ bylo zvoleno na základě skutečnosti, že v území ORP Ústí nad Orlicí a Česká Třebová existuje velké množství malotřídních škol, které realizují vzdělávání pouze v několika ročnících (mnohdy ani ne celý 1. stupeň), v malých školních kolektivech.

Aktivity také reagují na sjednocení přístupu v rámci větší školy (např. mezi učiteli jednotlivých ročníků, paralelních tříd v rámci stejných ročníků nebo mezi 1. a 2. stupněm) a zároveň otevírají možnost odborného dialogu mezi školami spádovými dle školských obvodů nebo dle socioekonomické spádovosti. Současně také otevírají dialog mezi školami s různými pedagogickými koncepty (Montessori, Začít spolu…). Aktivity zaměřené přímo na žáky pak podpoří žáky při přechodech mezi stupni, případně ročníky ZŠ, v obdobích a tématech, která jsou pro ně náročná (klima třídy, adaptace, spolupráce, podpora žáků s SVP, OMJ apod.)

V rámci této aktivity bude působit platforma odborníků – cílem je vytvořit minitým odborníků, který bude přinášet témata přímo z terénu, dokáže formulovat nejčastější úskalí a pomocí kontaktů na další ředitele škol získávat další podněty pro cílené zaměření připravovaných vzdělávacích aktivit a aktivit cílených pro žáky.

Cíle:

• Aktivita přechody mezi MŠ a ZŠ je zacílena na rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti snižování rizik při přechodu MŠ/ZŠ, reaguje na tzv. odkladovou novelu a jejím hlavním cílem je metodicky provést učitele mateřských i základních škol změnami při implementaci nové legislativy do praxe.

Aktivity zaměřené na děti a žáky mají za cíl posílit jejich sociální a komunikační kompetence, odstranit obavy z přechodu do nového prostředí a usnadnit tak adaptační proces.

• U přechodu mezi 1. a 2. stupněm ZŠ je cílem aktivit zaměřených na pedagogické pracovníky je rozvoj kultury sdílení zkušeností, podpora komunikace a nastavení společných kritérií pro různé oblasti pedagogického procesu (hodnocení, hledání inovativních přístupů, příprava žáků na adaptační období…).

Cílem aktivit pro žáky je usnadnit jim přechod do nového prostředí, podpora spolupráce v třídních kolektivech, posílit spolupráci mezi žáky, udržet pozitivní vztah ke škole.

• Ustanovená fungující platforma bude zajišťovat, aby při sběru podnětů a formulaci vzdělávacích aktivit byly zohledňovány potřeby všech skupin žáků bez ohledu na pohlaví, věk, zdravotní stav, sociální a kulturní zázemí.

Co projekt přinese cílovým skupinám:

Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci:

Získají a rozšíří své kompetence k využívání moderních pedagogických metod zaměřených na individualizovanou podporu dětí snížení rizik při adaptačních potížích žáků.

Děti v MŠ a žáci ZŠ:

Budou podpořeni jednak prostřednictvím pedagogů a jejich získaných kompetencí. Samotné aktivity jsou pak podpoří u dětí samostatnost, zvládání sociálních vazeb, sníží školní neúspěšnost zapříčiněnou přechodem do nového prostředí a podpoří pozitivní přístup ke škole.

Vedení škol a školských zařízení a zřizovatelé:

Tato cílová skupina bude podpořena zejména v rámci spolupráce s platformou – mohou se aktivně podílet na formování obsahu a zaměření projektu na základě reálných potřeb škol, aktivní účast v rámci šetření platformy posiluje jejich roli jako odborných autorit a přispívá k systematickému rozvoji regionálního školství.

Kontaktní osoby:

Michaela Boková, projektová manažerka MAP, koordinátorka klíčových aktivit MAP, m.bokova@mas.orlicko.cz, tel. 604 862 734

Bc. Šárka Šmídová, koordinátorka klíčových aktivit MAP,  smidova@mas.orlicko.cz, tel. 735 755 725

 

Aktuální informace

... pro zapojené školy

9.6.2026 proběhne akce "Krok do školy s úsměvem" v MŠ Hnátnice

17.6.2026 proběhne akce "Dopoledne pro budoucí šesťáky" na ZŠ Libchavy

18.6.2026 proběhne akce "Den pro předškoláka" na ZŠ Libchavy

Platforma pro téma přechody

3. setkání se uskuteční září/říjen, termín je ještě v jednání 

Setkání pedagogů mateřských a základních škol zaměřené na sladění postupů při přechodu dětí z MŠ do ZŠ

Zveme Vás na setkání, které se uskuteční dne 8. 6. 2026 od 13:00 do 16:30 hodin v prostorách Základní školy Česká Třebová, Habrmanova ulice 1500.

Setkání bude rozděleno do dvou částí. V první, odborné části se budeme věnovat tématům uvedeným v pozvánce, jako jsou například rizika přechodů dětí, předávání informací mezi MŠ a ZŠ, práce s výsledky pedagogické diagnostiky či poskytování podpůrných opatření.

Druhá část setkání bude zaměřena na sdílení zkušeností z praxe, společné hledání funkčních postupů, jejich praktické nastavení a prostor bude věnován také otevřené diskusi mezi účastníky.

Věříme, že toto setkání přispěje k efektivnější spolupráci mezi MŠ a ZŠ a usnadní dětem jejich přechod do základního vzdělávání.

Proběhlé aktivity

... úspěšně za námi

Workshopy

21.4.2026 Proběhl workshop "Podpora plynulého přechodu z MŠ do ZŠ" PhDr. Petra Novotná seznámila účastníky s aktuálními informacemi ohledně odkladů školní docházky. Probírala se témata jako například Kritéria pro předčasné zaškolení žáků do základního vzdělávání. Prostor ke sdílení zkušeností přinesl zajímavé poznatky z každodenní praxe.

Ve čtvrtek 4. června 2026 jsme se společně setkali na workshopu zaměřeném na portfolio žáka na 1. stupni. Během praktického semináře jsme sdíleli zkušenosti, diskutovali o různých podobách portfolií využívaných ve školách a věnovali se tématu osobního rozvoje a sebehodnocení žáků.Děkujeme lektorce Mgr. Lence Ludvíčkové za inspirativní vedení workshopu a všem účastníkům za aktivní zapojení, otevřenou diskusi a sdílení dobré praxe.
 

Jednání platformy

17. února 2026 proběhlo první setkání platformy pro téma přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ a mezi 1. a 2. stupněm ZŠ. V rámci projektu MAP II OP JAK na území Ústí nad Orlicí, Česká Třebová. Na setkání jsme se všichni seznámili, členové navrhli možná témata seminářů a workshopů. Proběhla diskuse a sdílení zkušeností. 

Zápis zde

Dne 19. května 2026 proběhlo 2. jednání odborné platformy zaměřené na téma přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ a mezi 1. a 2. stupněm ZŠ. Účastníci byli seznámeni s již proběhlými i plánovanými aktivitami projektu a zároveň byly představeny výsledky podnětů získaných od zapojených expertů a ředitelů škol. Součástí setkání byla také diskuse nad možnými tématy budoucích seminářů a workshopů.

Zapis naleznete zde 

Aktivita spolupráce zaměřená na děti a žáky

Beseda s dětmi z první třídy ZŠ a exkurze předškoláků do ZŠ, proběhla  4.3.2026 od 8:00 do 11:30 hod. v MŠ Sokolská, Ústí nad Orlicí. Prvňáčci ukázali předškolákům, co se naučili ve četení a psaní. Přinesli dětem ukázat své aktovky a vybavení. Zároveň jim pomáhali s jednoduchými úkoly. Následně proběhla exkurze dětí do ZŠ, možnost prohlídky prostor, tříd, jídelny a celé budovy. Toto setkání pomohlo dětem upevnit vztahy mezi mladšími a staršími a přispělo k pomoci s adaptací na nové prostředí.

Zábavné odpoledne Hurá do školy! se uskutečnilo 4.3.2026 od 13:00 do 16:30 hod. v ZŠ Hnátnice. Připravené aktivity na téma JARO na rozvoj grafomotoriky, matematické představy a logického myšlení, schopnosti popisu obrázku i tvořivosti. Velký důraz byl kladen na spolupráci dětí z MŠ se žáky ze ZŠ. Součástí programu bylo také poznávání školního prostředí. Celé odpoledne bylo vedeno hravou formou, aby se děti ve škole cítily příjemně.

Dne 14. 5. 2026 se na Základní škole Habrmanova v České Třebové uskutečnila akce „Škola nanečisto“, která je určena budoucím prvňáčkům. 
Děti si hravou formou vyzkoušely první školní aktivity, poznaly nové prostředí i své budoucí učitele a odnesly si spoustu krásných zážitků, drobný dárek a památeční placku.