Projekt se týká SO ORP Žamberk a Králíky.
Projekt je realizován v rámci aktivity 2

Zaměření aktivity a zdůvodnění potřebnosti aktivity:

Aktuálně školství prochází reformou vzdělávací soustavy, která souvisí se zařazováním žáků do základního vzdělávání. Proto je nutné podpořit metodicky učitele mateřských škol a prvních stupňů základních škol. Pedagogové si budou muset osvojit zejména práci s heterogenní třídou, práci s gradovanými úlohami, tandemové učení a velkou řadu inovativních metod učení, kterými bude nutné s ohledem na různorodost žáků nahradit frontální formy výuky. První třídy bude nutné vnímat jako adaptační ročník, jehož cílem bude zejména naladění se žáků na prostředí školy, naučení se životu a pravidlům uvnitř školy. Mezi MŠ a ZŠ bude probíhat komunikace s předáváním dokumentace s informacemi o jednotlivých žácích, pedagogové budou muset daleko více individualizovat výuku s ohledem na aktuální potřeby jejich žáků.

Téma přechodu mezi 1. a 2. stupněm ZŠ bylo zvoleno na základě skutečnosti, že v území ORP Žamberk a Králíky existuje velké množství malotřídních škol, které realizují vzdělávání pouze v několika ročnících (mnohdy ani ne celý 1. stupeň), v malých školních kolektivech. V ORP Žamberk je 63 % malotřídních škol + 5 % neúplných, ORP Králíky 50 % malotřídních škol. Převaha malotřídních nebo neúplných škol může znamenat výraznou fragmentaci, která může negativně ovlivnit efektivitu i úroveň vzdělávacího procesu. Žáci při přechodu na úplné školy jsou vystaveni adaptačním problémům a pedagogové hledají způsoby, jak jim adaptaci usnadnit.

Aktivity také reagují na sjednocení přístupu v rámci větší školy (např. mezi učiteli jednotlivých ročníků, paralelních tříd v rámci stejných ročníků nebo mezi 1. a 2. stupněm) a zároveň otevírají možnost odborného dialogu mezi školami spádovými dle školských obvodů nebo dle socioekonomické spádovosti. Současně také otevírají dialog mezi školami s různými pedagogickými koncepty (Montessori, Začít spolu…). Aktivity zaměřené přímo na žáky pak podpoří žáky při přechodech mezi stupni, případně ročníky ZŠ, v obdobích a tématech, která jsou pro ně náročná (klima třídy, adaptace, spolupráce, podpora žáků s SVP, OMJ apod.)

V rámci této aktivity bude působit platforma odborníků – cílem je vytvořit minitým odborníků, který bude přinášet témata přímo z terénu, dokáže formulovat nejčastější úskalí a pomocí kontaktů na další ředitele škol získávat další podněty pro cílené zaměření připravovaných vzdělávacích aktivit a aktivit cílených pro žáky.

Cíle:

• Aktivita přechody mezi MŠ a ZŠ je zacílena na rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti snižování rizik při přechodu MŠ/ZŠ, reaguje na tzv. odkladovou novelu a jejím hlavním cílem je metodicky provést učitele mateřských i základních škol změnami při implementaci nové legislativy do praxe.

• Aktivity zaměřené na děti a žáky mají za cíl posílit jejich sociální a komunikační kompetence, odstranit obavy z přechodu do nového prostředí a usnadnit tak adaptační proces.

• U přechodu mezi 1. a 2. stupněm ZŠ je cílem aktivit zaměřených na pedagogické pracovníky je rozvoj kultury sdílení zkušeností, podpora komunikace a nastavení společných kritérií pro různé oblasti pedagogického procesu (hodnocení, hledání inovativních přístupů, příprava žáků na adaptační období…).

• Cílem aktivit pro žáky je usnadnit jim přechod do nového prostředí, podpora spolupráce v třídních kolektivech, posílit spolupráci mezi žáky, udržet pozitivní vztah ke škole.

• Ustanovená fungující platforma bude zajišťovat, aby při sběru podnětů a formulaci vzdělávacích aktivit byly zohledňovány potřeby všech skupin žáků bez ohledu na pohlaví, věk, zdravotní stav, sociální a kulturní zázemí.

Co projekt přinese cílovým skupinám:

Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci: Získají a rozšíří své kompetence k využívání moderních pedagogických metod zaměřených na individualizovanou podporu dětí snížení rizik při adaptačních potížích žáků.

Děti v MŠ a žáci ZŠ: Budou podpořeni jednak prostřednictvím pedagogů a jejich získaných kompetencí. Samotné aktivity jsou pak podpoří u dětí samostatnost, zvládání sociálních vazeb, sníží školní neúspěšnost zapříčiněnou přechodem do nového prostředí a podpoří pozitivní přístup ke škole.

Vedení škol a školských zařízení a zřizovatelé:Tato cílová skupina bude podpořena zejména v rámci spolupráce s platformou – mohou se aktivně podílet na formování obsahu a zaměření projektu na základě reálných potřeb škol, aktivní účast v rámci šetření platformy posiluje jejich roli jako odborných autorit a přispívá k systematickému rozvoji regionálního školství.

 

Kontaktní osoby:

Michaela Boková, projektová manažerka MAP, koordinátorka klíčových aktivit MAP, m.bokova@mas.orlicko.cz, tel. 604 862 734

Mgr. Kristýna Kozelková, koordinátorka klíčových aktivit MAP, projektová manažerka Šablony pro školy, k.kozelkova@mas.orlicko.cz, tel. 604 861 186

 

Plánované aktivity

... co nás čeká

Platforma pro téma přechody mezi stupni vzdělávání 

Přístí setkání platformy proběhne 6.5.2026 od 14:30 v zasedací místnosti MAS OLRICKO, z.s. ( Zemědělská 1004, Žamberk 564 01)

Vzdělávací akce 

2. 6. 2026 od 12:30 do 17:00 

Velké emoce malých i velkých lidí

Program: Workshop se zaměřuje na emoce dětí, učitelů a dalších dospělých, kteří s dětmi každodenně pracují; na vliv emocí na chování, vztahy a atmosféru ve třídě. Účastníci se seznámí s funkcí a významem emocí a s tím, jak souvisejí s emoční zralostí v každodenních (nejen) školních situacích. V praktické části se budeme věnovat konkrétním momentům, kde emoce hrají důležitou roli. Součástí workshopu budou interaktivní vstupy, kazuistiky z praxe a diskuze.
Workshopem Vás provede paní psycholožka Mgr. Kateřina Adamcová (psychologické poradenství a terapie).
V případě zájmu se prosím přihlaste zde  nebo přes QR kód, který naleznete v pozvánce.

Další vzdělávací akce plánujeme. Více informací zveřejníme později.

Aktivity spolupráce zaměřené na pedagogické pracovníky MŠ a ZŠ

12.5.2026, 13:00 - 16:30

Setkání pedagogů/ředitelů MŠ a ZŠ z území Žamberk, Letohrad a okolí – přechody dětí a sdílení zkušeností

Odkaz na přihlášení

14.5.2026, 13:00 - 16:30

Setkání pedagogů/ředitelů MŠ a ZŠ z území Králíky, Červená Voda a okolí – přechody dětí a sdílení zkušeností

Odkaz na přihlášení

28.5.2026, 13:00 - 16:30

Setkání pedagogů/ředitelů MŠ a ZŠ z území Jablonné nad Orlicí a okolí – přechody dětí a sdílení zkušeností

Odkaz na přihlášení

Předmětem setkání bude diskuse nad níže uvedenými tématy:

• Rizika přechodů žáků MŠ do ZŠ. Dopady školského zákona do praxe.
• Předávání informací o žácích z MŠ do ZŠ.
• Jak pracovat s výsledky pedagogické diagnostiky v ZŠ.
• Poskytování podpůrných opatření žákům 1. tříd, PO1 jako základní pilíř podpory.
• Parametrizovaný asistent pedagoga a asistent pedagoga z podpůrných opatření.
• Jak se promítne skladba žáků 1. tříd do výuky? Co potřebujeme a kde to najdeme?

Setkáním Vás provede PhDr. Petra Novotná, MBA, ředitelka PPP a SPC Ústí nad Orlicí.

Aktivity spolupráce zaměřené na děti a žáky (MŠ a ZŠ) 

24. 4. 2026 - SŠ a ZŠ Žamberk – Pohádkový start

Adaptační program na ZŠ pro budoucí žáky. Formou pohádky se děti provedou školou a tím se seznámí s prostředím, kam budou docházet do ZŠ.

10. 6. 2026 - ZŠ Radost – Adaptační odpoledne

Adaptační odpoledne, které proběhne v rámci letní slavnosti. Budoucí žáci ZŠ se seznámí se současnými žáky ZŠ.

16. 6. 2026 – MŠ Sluníčko – Projektový den pro plynulý přechod dětí z MŠ do ZŠ

Projektové dopoledne, kdy děti z MŠ spolu s žáky ZŠ navštíví místní rozhlednu Rozálka, kde je čeká spoustu společných aktivit.

19. 6. 2026 – MŠ Jablonné nad Orlicí – Sportovní odpoledne pro děti z MŠ a žáky ZŠ

Aktivity spolupráce zaměřené na pedagogické pracovníky (stupně ZŠ)

Další akce spolupráce pro pedagogické pracovníky plánujeme. Více informací zveřejníme později.

Aktivity spolupráce zaměřené na děti a žáky (stupně ZŠ)

Momentálně akce pro děti a žáky na stupních ZŠ plánujeme. Více informací zveřejníme později.

Proběhlé aktivity

... co se nám povedlo uskutečnit

Platforma pro téma přechod mezi stupni vzdělávání

4.2.2026 proběhlo 1. setkámí platformy pro téma přechod mezi stupni vzdělávání.Na setkání jsme se všichni seznámili, členové navrhli možná témata seminářů a workshopů pro školy, stanovili otázky pro získání zpětné vazby od ředitelů škol a také došlo k diskusi o odkladové novele.

Vzdělávací akce

Ve středu 22.4.2026 od 13:00 do 17:30 proběhl první workshop v rámci aktivity 2, který byl zaměřen na Podporu plynulého přechodu z MŠ do ZŠ a sdílení dobré praxe. Účastnice se dozvěděly aktuální informace k odkladům školní docházky (role PPP a SPC, klinických psychologů a dalších odborníků), jaká jsou kritéria pro odeslání dítěte do ŠPZ, spolu s lektorkou probraly principy padagogické diagnostiky a jejího předávání do ZŠ ale i kritéria pro předčasné zaškolení žáků do základního vzdělání. Děkujeme paní Novotné za vedení workshopu a také všem účastnicím za aktivní účast.

Aktivity spolupráce zaměřené na pedagogické pracovníky (MŠ a ZŠ) 

Aktivity spolupráce zaměřené na děti a žáky(MŠ a ZŠ)

19.3.2026 proběhla akce Získej průkaz předškoláka pro děti z MŠ na Masarykově základní škole Klášterec nad Orlicí. Děti se pomocí her seznámily s prostředím školy, s paní učitelkami i se svými budoucími spolužáky. Celá akce se nesla v duchu jara a Velikonoc. Na závěr si děti vyrobily zajíčka z vařeček.  

8.4.2026 proběhla akce Škola hrou pro děti z MŠ na ZŠ a MŠ Mistrovice. Děti se pomocí her seznámily s prostředím školy (první třídy) i se svými budoucími spolužáky. Děti se navíc i trochu seznámily s pravidly, která jsou ve škole. 

Aktivity spolupráce zaměřené na pedagogické pracovníky (stupně ZŠ) 

26.3.2026 Setkání pedagogů 5. a 6. ročníků ZŠ- přechody dětí, přenos informací a sdílení zkušeností

Tématem setkání byly přechody dětí, přenos informací a zejména sdílení zkušeností. Setkáním účastníky provedla Mgr. Jana Klementová. Účastníci pomocí různých pracovních cvičení probírali, s jakými změnami se žáci musí potýkat, jaká rizika jsou s přechodem spojená a samozřejmě také to, jak žáky nejlépe podpořit, aby pro ně byl přechod na druhý stupeň co nejjednodušší.

Aktivity spolupráce zaměřené na děti a žáky (stupně ZŠ)